大会時間割一覧［PDF］
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会長企画講演
石井公成氏（駒澤大学名誉教授）「聖徳太子と日本語学」
※大会期間中に、日本語学会2023年度秋季大会専用プラットフォームサイトで講演の動画を公開します。
※なお、会期後には、日本語学会YouTubeチャンネルで一般公開されます。
2023年10月28日（土）
口頭発表 ［Zoom会場］ 11時00分－15時50分
【セッション１】 11:00～12:30
A会場
A-1 動作主を抑制する結果表現
新山聖也（筑波大学）
A-2 能動態・受動態の選択に影響する諸要素と文脈との関わりについて
劉志毅（早稲田大学学生）
B会場
B-1 文雄『磨光韻鏡』華音における入声韻尾の仮名表記について
王曹傑（早稲田大学学生）
B-2 荷田春満の資料にみる近世京都方言の低起式音調
中村明裕
C会場
C-1 補助動詞として使われる「きる」の意味と結合制約
張栩（大阪大学学生）
C-2 「名詞＋で」句による文中成分に対する描写表現
難波えみ（山口大学）
D会場
D-1 児童作文における学齢別の話の展開の仕方―「学校生活・学校行事」についての作文を資料として―
加藤恵梨（愛知教育大学），角谷昌範（愛知教育大学附属岡崎小学校）
D-2 新語「まである」の意味機能に関する一考察―肯定文におけるレトリック的現象の例として―
肥田栞奈（関西学院大学）
【セッション２】 13:30～15:50
A会場
A-3 「てあげる」の恩恵性と方向性に着目した「てあげてください」の使用動機 ―ポライトネスの観点からー
数納風香（北海道大学学生）
A-4 テクレルの使用条件について
楊世沢（京都大学学生）
A-5 被使役者が無情物の使役構文の用法とその周辺化
李翹彤（東北大学学生）
B会場
B-3 係り結び史から見たサゾの文 —古典語と現代語を通じて—
蔦清行（北海道大学）
B-4 人称詞「こなた」の成立
山中梓（東北大学学生）
B-5 現代語において使用が衰えた形容詞・形容動詞について
中川秀太（都留文科大学）
C会場
C-3 日本語自然発話における｢か｣疑問文の文末イントネーションとその機能
彭涛（東北大学学生）
C-4 終助詞による命令文の意味の規定―福井県嶺北東部方言における共通語「ヨ」相当終助詞の分布―
福田建（東京大学学生）
C-5 「要するに」の使用実態と用法の分析―『日本語日常会話コーパス』を用いて―
李琦（一橋大学学生）
D会場
D-3 機能語の使い分け問題において機械学習でのアプローチにシソーラスを用いる有効性―受身文における「によって」と「に」を中心に―
陳柏丞（総合研究大学院大学学生）
D-4 新聞コラムに見られる文体特徴 ―社説との比較を通して―
劉宵妮（東北大学学生）
D-5 現代日本語におけるキャラ語尾の位置づけおよびリソースについて
劉天陽（岡山大学学生）
大会式典 ［oVice会場］ 16時00分－16時30分
会長挨拶 近藤泰弘
学会賞授賞式
懇親会 ［oVice会場］ 16時30分－18時00分
会費は無料です。研究大会事前参加申込者のみ，ご参加いただけます。
2023年10月29日（日）
ワークショップ ［Zoom会場］ 9時30分－11時00分
【セッション３】 9:30～11:00
ワークショップ１
コーパスと語彙資源の連携
発表者：小木曽智信（国立国語研究所），近藤明日子（東京大学），髙橋雄太（明治大学），片山久留美（国立国語研究所），浅原正幸（国立国語研究所）
司会：小木曽智信（国立国語研究所）
ワークショップ２
縦断作文コーパスに見る学習者の日本語習得過程
発表者：本多由美子（国立国語研究所），陳燕青（福建師範大学），ライ・タイン・ホア（一橋大学学生），レー・ティ・トゥー・ハー（筑波大学学生），呉丹（国立国語研究所）
司会：本多由美子（国立国語研究所）
ポスター発表／オープン学生セッション ［oVice会場］ 11時30分－13時20分
【セッション４】 コアタイム11:30～13:00／フリータイム（20分）
ポスター発表
P-1 現代語における二重撥音化と撥音連続回避現象
坂本麻輝（金沢大学学生）
P-2 近代における日本と中国の外来語・翻訳語形成に関する一考察 ―「経済」「政治」「大学」などの言葉を例として―
鄭祚明（山形大学学生）
P-3 訓点データベースの作成と活用について
蛭沼芽衣（九州大学），藤田優子（福岡女子短期大学）
P-4 『辞書語彙データベース』の構築と展望―異種古辞書連携のためのキー策定を目指して―
藤本灯（清華大学），久保柾子（総合研究大学院大学学生），劉冠偉（東京大学）
【オープン学生セッション１】 11:30～12:20
O-1 感情形容詞の連用用法に関する類型論的研究
万巨鳳（東北大学学生）
O-2 ピア・レスポンス活動における学習者エンゲージメントの一考察 ―学習者の多元的な関わりへの分析を中心に―
何佳欣（天津外国語大学学生・名古屋外国語大学学生）
O-3 人教版日本語教科書における副詞の実態について
洪秀雅（天津外国語大学学生），李雪晴（天津外国語大学学生）
O-4 文系学術論文における婉曲表現の考察―「と思われる」「と考えられる」を中心に―
湯家未（天津外国語大学学生）
O-5 『狭衣物語』諸本のコーパス化のこころみ
野田太暉（中京大学学生）
O-6 言語の逆向遷移から中国人日本語学習者における「日本語借用語」の誤用研究 ―日中新聞ニュースを中心に―
張雅芝（天津外国語大学学生）
O-7 創作物における魔法の呪文の形態・音声的分析―「女神転生」の場合―
湯本華（白百合女子大学学生）
O-8 井波陵一訳『紅楼夢』のパラテクストの研究
王春蘊（天津外国語大学学生）
【オープン学生セッション２】 12:30～13:20
O-9 「中国」か「支那」か「清国」か―『清議報』日本語雑誌翻訳記事における中国人の国名の自称の選好について―
古谷創（明治大学学生）
O-10 「話す」課題と「書く」課題に見られる中国語母語話者の日本語受身文の使用実態
李悦莹（天津外国語大学学生）
O-11 日本語オノマトペの韓国語訳―『ハチミツとクローバー』『ハイキュー‼︎』のオノマトペを対象に―
佐藤奈波（明治大学学生）
O-12 中国人日本語学習者コーパスに基づいた「自分」の用法分析
李雪晴（天津外国語大学学生），洪秀雅（天津外国語大学学生）
O-13 一般言語学的な「焦点」から見る係り結びの「焦点」
小原真佳（高知大学学生）
O-14 日本語アカデミック・ライティングにおける論証の展開 ―中国語を母語とする日本語学習者のピア・レスポンスに着目して―
李嘉璇（中山大学学生），聶梓晴（中山大学学生）
O-15 映画ポスターにおけるキャッチフレーズに関する中日対照研究
周源（天津外国語大学学生）
O-16 「の」と「に」の混用からみる学習者の誤用メカニズム
孫之依（関西学院大学学生）
O-17 首都圏在住女子大学生における｢これはあなたの傘ですか？番号B-D-5-2 青井上(あおいうえ)と書いてあります｡｣に該当する表現の言語行動学的研究―相手の年齢・性・親疎関係等によるスタイル・シフティングの傾向―
陳麗娟（フェリス女学院大学学生），長倉莉子（フェリス女学院大学学生），富岡乃菜（フェリス女学院大学学生），
犬塚しおり（フェリス女学院大学学生）
シンポジウム ［Zoom会場］ 14時00分－17時00分
日本語学と国語教育との接点（学会創立80周年記念大会プレ企画） ［概要］
パネリスト
勘米良祐太（武蔵野大学） 「日本語学と国語教育学との接点」
喜屋武政勝（沖縄大学） 「教育科学研究会・国語部会における言語教育について―文法教育のばあい―」
佐藤栄作（愛媛大学名誉教授）「多様な子どもたちが学ぶ「国語」の当事者として
―日本語学からみた国語教育との接点―」
指定討論者
矢澤真人（筑波大学名誉教授）
司会
山東功（大阪公立大学）
企画担当
山東功，小林正行，佐藤栄作，田中牧郞（中高生日本語研究コンテスト実行委員）
池上尚，澤村美幸（大会企画運営委員）
（2023年8月29日掲載／2023年10月25日更新）